2022年11月25日下午,為進(jìn)一步促進(jìn)鄭州市勞動課程的區(qū)域推進(jìn),打造區(qū)域勞動教育常態(tài)化、一體化、規(guī)?;⒊掷m(xù)化的新生態(tài),鄭州市中小學(xué)勞動、綜合實(shí)踐活動學(xué)科主題教研會以在線形式召開。會議由鄭州市教育局教學(xué)研究室中小學(xué)勞動、綜合實(shí)踐活動教研員曹淑玲主持。會議聚焦勞動課程區(qū)域推進(jìn),從勞動教育與綜合實(shí)踐活動學(xué)科的深度融合、勞動課標(biāo)的實(shí)踐與思考、學(xué)科滲透勞動教育、區(qū)域勞動周推進(jìn)和勞動資源統(tǒng)籌探索等方面展開交流與研討。各區(qū)縣(市)相關(guān)學(xué)科教研員、市中心組成員及學(xué)科骨干教師參與了本次會議。
會上,二七區(qū)教研室趙慧老師基于義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)從現(xiàn)實(shí)基點(diǎn)、實(shí)踐方向、實(shí)施路徑三方面展開分享。趙慧指出,準(zhǔn)確把握勞動課標(biāo)內(nèi)容、設(shè)計(jì)要點(diǎn)以及實(shí)施中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),有助于中小學(xué)校系統(tǒng)的構(gòu)建勞動課程,推動區(qū)域勞動教育,深入落實(shí)以勞育人。她強(qiáng)調(diào),勞動的樂趣是獲得持續(xù)創(chuàng)造美好生活的能力。趙慧號召教育者應(yīng)當(dāng)親歷深耕,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,喚醒孩子的生命力,讓勞動課程做深、做真、做精、做新、做恒,讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的價值的價值觀根植于學(xué)生內(nèi)心,讓勞動精神成為每個學(xué)生的人生底色,奮斗源泉。
隨后,鄭州經(jīng)開區(qū)教研室崔慧敏老師分享的主題是《學(xué)科滲透勞動教育的策略研究——以初中生物學(xué)科為例》。崔慧敏聚焦學(xué)科滲透勞動教育遇到的三個問題:“教什么”——滲透勞動教育的活動項(xiàng)目不豐富,“怎么教”——滲透勞動教育的活動指導(dǎo)不規(guī)范,“怎么評”——滲透勞動教育的活動評價不科學(xué)。以初中生物學(xué)科為例介紹了開發(fā)學(xué)科滲透勞動教育項(xiàng)目的路徑,規(guī)范了實(shí)踐活動指導(dǎo)的內(nèi)容,建構(gòu)了科學(xué)的活動評價制度。鄭州市管城區(qū)勞動教研員王華月以《項(xiàng)目推進(jìn):區(qū)域推動勞動周課程新范式》為題,著力介紹了區(qū)域采用“1+n+1”的“雙漣漪覆蓋”項(xiàng)目范式,扎實(shí)推進(jìn)勞動周活動的實(shí)踐探索。通過賦情有“濃度”的勞動班會,賦值有“深度”的勞模學(xué)習(xí),賦能有“廣度”的勞動體驗(yàn),賦意有“溫度”的家務(wù)勞動,賦力有“亮度”的勞動宣傳等,形成了多路徑、多主體、全覆蓋的推進(jìn)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相互滲透與融合。
此外,鄭州市中心組成員、“豫見行知行”通訊員統(tǒng)籌組長齊文娟老師就區(qū)域勞動資源統(tǒng)籌活動進(jìn)行了介紹:以四個關(guān)鍵詞(勞動教育、學(xué)校+基地+個體、生產(chǎn)營銷、一體化)為切入點(diǎn),闡明開展區(qū)域勞動資源整合活動的主題內(nèi)容與深遠(yuǎn)影響;從勞動資源“無”“有”兩方面現(xiàn)狀入手,分析開展區(qū)域勞動資源整合的主要原因和現(xiàn)實(shí)意義;從學(xué)校、基地(或社會團(tuán)體)、專家(或傳承人)主體出發(fā),講解了參與區(qū)域勞動資源整合的具體舉措和申報步驟等。鄭州市區(qū)域勞動資源統(tǒng)整活動受到了社會的廣泛關(guān)注,它是一件對勞動教育發(fā)展有利的事,也是鄭州市勞動學(xué)科的一件大事。
最后,曹淑玲對勞動上課表問題及調(diào)研情況進(jìn)行反饋,帶領(lǐng)參會老師聚焦“勞動生產(chǎn)營銷一體化模式”進(jìn)行了勞動資源路徑探索研討,明確了市勞動案例評選征集的組織和評審細(xì)節(jié)和市學(xué)科公眾號“豫見行知行”約稿及年度合集征集細(xì)節(jié),明晰了勞動學(xué)科區(qū)域發(fā)展的新方向。
星多夜空亮,人多智慧廣。鄭州市中小學(xué)勞動教育、綜實(shí)踐活動學(xué)科團(tuán)隊(duì)會一如既往,不忘初心,集團(tuán)隊(duì)之力,推動區(qū)域勞動教育的規(guī)模化發(fā)展,助力勞動育人落地。
責(zé)編:sq